Alunos do Clin Social visitaram o Caminho Niemeyer e o MAC, em Niterói, na quinta-feira (17), em atividade guiada pela Neltur que reuniu arquitetura, cultura, inclusão e aprendizado.
A iniciativa integra as atividades do projeto desenvolvido pela Gerência de Serviço Social da Companhia de Limpeza Urbana de Niterói (Clin), empresa vinculada à Prefeitura responsável também por programas sociais e ambientais.
A visita aproximou as crianças de alguns dos principais equipamentos culturais e turísticos da cidade. O Caminho Niemeyer reúne obras projetadas por Oscar Niemeyer e oferece visitas monitoradas gratuitas, enquanto o Museu de Arte Contemporânea é um dos principais símbolos arquitetônicos de Niterói.
A atividade também amplia o contato dos participantes com temas acompanhados pela editoria de Cultura do Cidade de Niterói, como patrimônio, exposições, espetáculos e programação cultural do município.
Visita ao Caminho Niemeyer vira aula fora da sala
Mais do que conhecer pontos turísticos, a visita buscou proporcionar uma experiência de aprendizado fora da sala de aula, estimular a curiosidade e fortalecer entre as crianças o sentimento de pertencimento a Niterói.
“Quando uma criança conhece a história e a cultura do lugar onde vive, começa a perceber que a cidade também é dela. É uma experiência que vai muito além de um passeio: é uma forma de ampliar horizontes, despertar sonhos e mostrar que elas podem ocupar todos esses espaços”, destacou a coordenadora do Clin Social, Júlia Machado Santos.
No Caminho Niemeyer, no Centro de Niterói, as crianças conheceram a história do complexo e observaram a paisagem da cidade. O roteiro incluiu ainda o Memorial Roberto Silveira, uma das obras que fazem parte da área visitável do conjunto arquitetônico.
O formato arredondado da construção despertou a imaginação dos alunos, que compararam o espaço a um iglu, abrigo tradicional em forma de cúpula construído com blocos compactos de neve.
Crianças observam desenhos criados por Oscar Niemeyer
Durante o passeio, os alunos observaram desenhos e elementos criados por Oscar Niemeyer nos espaços do complexo, entre eles “Bailarinas” e “A Liberdade”, na área externa do Teatro Popular.
Reproduzidos em azulejos, os trabalhos chamaram a atenção das crianças pelos traços e pelas formas que parecem estar em movimento. O grupo também conheceu a parte interna do teatro e seu palco.
O roteiro turístico oficial de Niterói inclui, entre as obras do complexo, o Memorial Roberto Silveira e o Teatro Popular Oscar Niemeyer, além de outros equipamentos distribuídos ao longo da orla da Baía de Guanabara.
No trajeto em direção ao MAC, o guia apresentou outros pontos importantes da cidade, como o Forte do Gragoatá, as praças Arariboia e Juscelino Kubitschek, a Arena Niterói e o Reserva Cultural.
MAC completa 30 anos com exposições voltadas a diferentes públicos
A visita seguiu para o Museu de Arte Contemporânea de Niterói (MAC), na Boa Viagem. Projetado por Oscar Niemeyer e inaugurado em 2 de setembro de 1996, o museu completou 30 anos neste mês e é um dos principais símbolos da cidade.
No museu, os participantes conheceram exposições em cartaz, entre elas “MAC para Crianças”, percurso pensado especialmente para o público infantil, com atividades que exploram arte, volumes, formas e possibilidades de interação.
A mostra faz parte da programação comemorativa pelos 30 anos do MAC. Segundo a Prefeitura de Niterói, as exposições especiais permanecem na programação até 22 de novembro.
As crianças também conheceram obras de grandes dimensões reunidas na exposição “MAC Monumental”, instalada no salão principal. A mostra reúne peças em grandes formatos pertencentes ao acervo da instituição.
Exposição acessível estimula reflexão sobre inclusão
Outro momento da visita ocorreu na mostra acessível “Sentir pra Ver”. Os estudantes participaram de uma experiência com os olhos vendados e tiveram contato, por meio do tato, com o sistema braile.
A exposição sensorial e interativa, instalada no Espaço Educativo Petrobras do MAC, apresenta reproduções de obras do acervo da Pinacoteca de São Paulo e foi concebida seguindo princípios de acessibilidade universal. A experiência permite perceber as obras por diferentes sentidos, como tato, audição, olfato e visão.
Para os alunos do Clin Social, a atividade também abriu espaço para uma conversa sobre inclusão e sobre a importância de garantir que a cultura possa ser vivenciada por diferentes públicos, com ou sem deficiência.
“Nunca tinha ido ao MAC”, conta aluno de 11 anos
Guilherme Fernandes Diniz, de 11 anos, contou que já conhecia o Caminho Niemeyer, mas destacou que a visita guiada proporcionou uma experiência diferente.
“Já conhecia o Caminho Niemeyer, mas, desta vez, tivemos uma aula sobre o local. Nunca tinha ido ao MAC e gostei muito! Gostei da exposição do salão principal porque tem obras grandes e bonitas, como nunca tinha visto. A vista também é linda”, contou.
Também integrante do projeto, Ana Clara Pureza, de 10 anos, destacou o aprendizado e a experiência de conhecer recursos de acessibilidade dentro do museu.
“Achei muito interessante. Nos dois locais, aprendemos curiosidades que não conhecíamos. Eu não conhecia Oscar Niemeyer e achei ótima essa oportunidade. Também foi muito interessante visitar uma exposição com acessibilidade, porque isso é muito importante para as pessoas com deficiência. Meu pai é cego e vou trazê-lo aqui”, disse.
O que é o Clin Social
Desenvolvido pela Gerência de Serviço Social da Clin desde 2010, o Clin Social tem como objetivo estimular a permanência de crianças e adolescentes no sistema regular de ensino.
Atualmente, o programa atende 60 participantes, com idades entre 9 e 12 anos, muitos moradores de áreas em situação de vulnerabilidade social. A atuação social da Clin integra um conjunto de iniciativas que amplia a presença da companhia para além dos serviços de limpeza urbana e gestão de resíduos.
O projeto oferece atividades esportivas, culturais, musicais e artísticas, contribuindo para o desenvolvimento pessoal, social e educacional dos participantes.
A iniciativa também busca fortalecer o senso crítico, a participação cidadã e a capacidade de transformação social das crianças, de suas famílias e das comunidades onde vivem.
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