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O processo de aquisição de uma língua é complexo e fascinante, mas o cérebro reage de formas diferentes ao aprender uma primeira língua (L1) e uma segunda língua (L2). Essas diferenças envolvem desde a ativação de áreas cerebrais específicas até o papel da idade e do ambiente no aprendizado. Segundo Sandro Luiz Ferreira Silvano, especialista em liderança e comunicação, "entender como o cérebro processa a primeira e a segunda língua é essencial para melhorar o ensino de idiomas e a reabilitação linguística". Como o Cérebro Processa a Primeira Língua (L1) A aquisição da L1 ocorre naturalmente durante os primeiros anos de vida, um período crítico em que a plasticidade cerebral é elevada. Áreas como a de Broca e a de Wernicke são intensamente ativadas, e o aprendizado é profundamente integrado...